半截蜡烛评课(共8篇)

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半截烛炬评课(一):

判定,对的在括号里打“√”。    
1.《半截烛炬》一文中叙说的故事发作在第一次世界大战中。    (       )  
2.“临”字用部首查字法,先查“刂”,再查7画。    (       )     
3.“精、安、提、盛”4个字按音字序陈列后是:安、精、盛、提。    (       )    
4.xi、shi、ji、zhi都是全体认读音节。    (       )     
5.一切的音节都由声母、韵母两局部组成。    (       )

1.×  2.×  3.×     4.×    5.×

半截烛炬评课(二):

阅读了解。
半截烛炬(节选)
  工夫一分一秒地过来。这时分,大儿子杰克渐渐地站起来,“天真冷。我到柴房往搬些柴来生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走往,屋子整理时暗了很多。中尉快步遇上前,厉声喝道:“你不必烛炬就不行吗?”一把夺回烛台。孩子是懂事的,他晓得,恶运行将到来了。在妥协的最初时辰,他沉着地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着。烛焰摇曳,收回微弱的光,此时此刻,它似乎成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的烛炬上。   
1.“恶运行将到来了”中的“恶运”在文中详细是指:(1)_______,(2)_________ 。
2.“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上”一句表现了伯诺德夫人_________的心思。     
3.照样子,用简约的言语概括那天早晨大儿子杰克为了维护情报所采取的详细举动。
 例:小女儿推说睡觉,拿走烛台。
____________________________________________
4.选段中加粗的“似乎”一词能否往掉?为什么?
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5.联络全文说说母子三人维护机密情报的行为表现出他们怎样的性情特点。
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1.(1)机密情报将暴露     (2) 一家三口的生命将完毕     
2.紧张、担忧     
3.杰克借天冷要搬柴生火取热,想拿走烛炬。     
4.不能往掉。“似乎”一词逼真地反映了伯诺德夫人此时紧张的心思。     
5.机智、英勇、冷静、镇静。

【半截烛炬评课】

半截烛炬评课(三):

阅读文章,答复题目。
生死攸关的烛光
谢仁超
  这是发作在第二次世界大战时期的一个真实感人的故事。
  在法国第厄普市有一位家庭妇女,人称伯瑙德夫人。她的丈夫在马奇诺防线被德军攻陷后,当了德国人的俘虏,身边只留下两个幼小的儿女:12岁的雅克和10岁的杰奎琳。为把德国匪徒赶出本人的祖国,这母子三人都参与了事先的机密情报任务,投身到为祖国束缚的荣耀妥协行列。
  每星期四晚,一位法国农民打扮的人便送来一个小小的金属管,内装着特工职员搜集到的尽密情报。伯瑙德夫人的义务就是保证把它平安躲好,直至盟军派人前来取走。为了把情报躲好,伯瑙德夫人想了很多方法,她先是把金属管躲在一把椅子的横档中,当前又把它放在盛着剩汤的铁锅内,虽然他们平安地躲过了好几次德军的忽然搜寻,但伯瑙德夫人一直感到担心不下。最初,她终于想到了一个尽妙的方法--把装着情报的金属管躲在半截烛炬中,里面小心肠用蜡封好,然后把烛炬插在一个金属烛台上。由于烛炬摆在当眼的桌子上,反而骗过了几次紧密的搜寻。
  一天早晨,屋里闯进了三个德国军官,其中一个是本地域情报部的官员。他们坐下后,一个少校军官从口袋中取出一张揉皱的纸就着暗淡的灯光费劲地阅读起来。这时,那位情报部的中尉随手拿过躲无情报的烛炬扑灭,放到主座眼前,状况是危殆的。伯瑙德夫人晓得,万一烛炬扑灭到铁管处后就会自动熄灭,同时也意味着他们一家三口的生命将告完毕。她看着两个神色惨白的儿女,急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着悄悄把烛炬吹熄。一场危机似乎过来了,但是,轻松的心境没有继续多久,那位中尉把冒着青烟的烛芯重新扑灭,“早晨这么黑,多点支小烛炬也好嘛。”他说。烛光摇曳着,收回微弱的光。此时此刻,它似乎成为这屋子里最可怕的东西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的烛炬上。一旦这个情报直达站暴露,结果是不可思议的。
  这时分,小儿子雅克渐渐地站起来,“天真冷,我到柴房往搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走往,屋子整理时暗上去了。中尉快步遇上前,厉声喝着:“你不必灯就不行吗?”一伸手把烛台夺回。
  孩子是懂事的,他晓得,恶运行将到来了,但在妥协的最初时辰,本人必需在场。他沉着地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待最初的时辰。工夫一分一秒地过来。忽然,小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位心爱的小姑娘,一把拉她到身边,用亲切的声响说:“当然可以。我家也有一个你这样年岁的小女儿。来,我给你讲讲我的路易莎好吗?”杰奎琳仰起小脸,兴奋地说:“那太好了……不过,司令官先生,今晚我的头很痛,我想睡觉了,下次您再给我讲好吗?……”“当然可以,小姑娘。”杰奎琳镇静地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼往了。合理她踏上最初一级门路时,烛炬熄灭了。
1.本文为什么取名“生死攸关的烛光”?
 ____________________________________________________
2.第二段交代了伯瑙德夫人一家积极参与机密情报任务,英勇投身到为争取祖国束缚的妥协行列的两个缘由。请你概括出来。
  ①:_______________________________________________
  ②:_______________________________________________
3.在极端危机的状况下,伯瑙德夫人和雅克、杰奎琳三人围绕烛炬辨别用什么办法机智英勇地与德国军官停止周旋?
 伯瑙德夫人:________________________________________
 雅克:______________________________________________
 杰奎琳:____________________________________________  
4.本文表达了作者怎样的思想感情?
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5.假设在场的有三个孩子,你就是其中一个,你会围绕烛炬用什么办法机智英勇地与德国军官停止周旋?
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【半截烛炬评课】

1.由于烛光关系到情报直达站的安危,也关系到伯瑙德夫人及两个孩子的生命平安。
2.①丈夫被德国人俘虏。
   ②把德国匪徒赶出本人的祖国。
3.伯瑙德夫人:用油灯换烛炬;
     雅克:借口往抱柴把烛炬拿走;
     杰奎琳:借行动痛要上楼睡觉把烛炬拿走。
4.对德国法西斯的无比仇恨,对伯瑙德夫人及两个孩子机智英勇行为的颂扬。
5.“略”。
(以上客观题意对即可)

半截烛炬评课(四):

依据课文内收留填空。   
(1)杨氏之子的答复妙在(            )。   
(2)楚王(      )次欺侮晏子,晏子都巧妙回击,维护了本人和国度的尊严,可见晏子(          )、(          )、(          )。   
(3)《半截烛炬》这篇课文是一个短小的(           )。   
(4)依据《晏子使楚》一文中句子意思写出相应成语。     
     ①甩一把汗就是一阵雨。(              )     
     ②行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚尖。(              )     
     ③仗着本人的强势欺负他人。(              )   
(5)相声是一种雅俗共赏的言语扮演艺术,它的最大特点是(               )。

(1)看到孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章    
(2)三    能言善辩     机智英勇    忠实爱国 (意思对即可)   
(3)剧本    
(4)  ①汗流浃背    ②摩肩相继     ③仗势欺人    
(5)幽默

半截烛炬评课(五):

三个和尚

       一个生动机灵的小和尚,住在小山上的一座庙宇里,他勤快地挑水,不但本人够喝,还往菩萨手中的净瓶里注水,净瓶外面的柳枝都活了。不久,来了一个瘦和尚,他与小和尚为喝水和挑水发作了争论,后经磋商,两人一同抬水。后来,又来了一个胖和尚,三个和尚都要喝水,但谁都不情愿挑水。 没过两天,水缸露底了,净瓶里的柳枝也由于没有水而开端繁茂了 。    
       一天夜里,三个和尚都在瞌睡的时分,一支正在熄灭的烛炬被一只老鼠几口咬中断了。半截烛炬掉在香案上,庙宇起火了。危殆之中,三个和尚一同力争上游,挑水救火,一场大火被很快扑灭了。    
       大火当时,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高兴奋兴地捧着大碗喝水,菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
1.联络上下文了解词语。
    (1)力争上游:                                                                                                                     
    (2)亭亭玉立:                                                                                                                     
2.用“‖”把第1自然段分红三层,并仿照第一层层意的格式,写出二、三层的层意。 
      第一层:一个和尚挑水喝。  
      第二层:                                    第三层:                                      
3.第1自然段三个和尚的表现阐明他们事先                                       ,第2自然段三个和尚的表现阐明他们事先                                         
4.大火当时,三个和尚明白了一个道理。这个道理是:(在正确答案前面打“√”)   
     (1)大家都不瞌睡,就不会发作火多难。(      )   
     (2)人多了,就不办事。(     )   
     (3)只需大家同心、共同休息,就能办坏事情。(      )
5.这篇文章是依照工夫顺序写的,请在括号里填上表示工夫的词。   
             (不久)→(       )→(       )→(       )→(       ) 
6.读了短文,你遭到了什么启示?请写一写。
                                                                                                                                                  

1.(1)争着向前,唯恐落后。    
     (2)描述花木的挺拔。    
2.第二层:两个和尚抬水喝。    
     第三层:三个和尚没水喝。    
3.不勾结,不情愿为他人付出休息,怕吃亏    
     二心想扑灭大火,没有想到本人的得失(意思对即可)    
4.(3)√    
5.后来   没过两天    一天夜里    从此

半截烛炬评课(六):

课外阅读。

三个和尚

  一个生动机灵的小和尚离开山上一座庙宇,他勤快地挑水,不但本人喝个够,还往菩萨手中的瓶里注水,瓶里繁茂的柳枝又活了。
  不久来了一个瘦和尚,他与小和尚两人为喝水和挑水发作了争论,谁也不情愿吃亏。后来又来了一个胖和尚,三个和尚都要喝水,但都不情愿多挑水,没过两天,水缸露了底,菩萨手中瓶里的水也没有了,柳枝又繁茂了。
  一天夜里,三个和尚都在瞌睡,一支正在熄灭的烛炬被一只老鼠几口咬中断了。半截烛炬掉在香案上,庙宇起火了。危殆之中,三个和尚一齐力争上游挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼泪,瘦和尚的手被火烧伤了,胖和尚的衣服烧成了几条片片,可是谁也不吭一声。
  大火当时,三个和尚似乎都明白了些什么。从此,水缸里的水又满了,菩萨手中瓶里的柳枝也发芽了。
1.多音字注音组词。
挑_____(  )    似_____(  )
 _____(  )     _____(  )
2.依据意思写出词语并造句。
争着向前,唯恐落后。(    )
_____________________________________________________________
3.用横线画出三个和尚奋力救火的句子。
4.大火后,三个和尚明白了____________________________________。

1.tiāo 挑水 tiǎo 应战 sì 似乎 shì 似的(组词不独一)
2.力争上游
  孩子们力争上游地协助李奶奶锄草。(答案不独一)
3.小和尚的眼被熏出了眼泪,瘦和尚的手被火烧伤了,胖和尚的衣服烧成了几条片片,可是谁也不吭一声。
4.勾结起来气力大(答案不独一)

半截烛炬评课(七):

如图所示,小明用手用力捏玻璃瓶,细玻璃管内的水面就会上升,经过察看细玻璃管内水柱高度的变化,就能判定玻璃瓶受压后发作了巨大形变.这种把巨大量缩小有利于察看的办法在物理学里称为“巨大量缩小法”.下图各实验中使用了与此相反实验办法的是(  )
A.
探求声响由振动发生
B.
探求立体镜成像特点
C.
用磁感线表示条形磁铁的磁场
D.
研讨分子运动与温度的关系

A、将发声的音叉接近乒乓球,经过乒乓球被弹开阐明音叉在振动.采用的是“巨大量缩小法”;契合题意.
B、在探求立体镜成像特点的实验中,应用另一个大小、外形完全相反的未扑灭烛炬与所成的像往比拟.采用的是“替换法”;不契合题意.
C、用磁感线来描绘条形磁铁的磁场.采用的是“模型法”;不契合题意.
D、研讨水分子运动与温度的关系.采用的是“实验剖析法”;不契合题意.
故选A.

半截烛炬评课(八):

小学三年级上迷信实验水是什么样的

有如下十几种实验.
开水养鱼
你需求:水 试管(或比拟长的玻璃杯)酒精灯 小鱼
这样做:在试管或比拟长的玻璃杯中浩大半杯水,往水里放几条小鱼,把试管倾斜地固定好,使水恰好到杯口的地位(如图).在杯口上面放一盏酒精
灯,开端给杯子里的水加热(千万留意,只能烧试管的上半局部),不断烧到杯子的上半局部热火朝天,看看小鱼怎样样了(假如有冰块,可以放一块
进水里).
想一想:小鱼为什么能在上半局部热火朝天的水中悠然地活着?冰块化了没有?
有创意:把这样“烧”过的小鱼带回野生,看看能养多久.
通知你:加热试管上部的水,这些水受热后不会沉究竟部往.水的导热性差,上部的水把热量传究竟部,是一个迟缓的进程.所以,固然试管上半局部
的水烧开了,但底部仍然是凉的.这样,“开水”里当然可以养鱼.(特别提示:此实验能够有风险,需求成人指点.)
水中点灯
你需求:烛炬盆子 水
这样做:把一根比拟粗的烛炬粘在脸盆底,倒进一些水,水面离烛炬面有一点点间隔(不沉没烛炬).扑灭烛炬,看一看,烛炬能不能烧到水面以下.
想一想:为什么水底下能点灯?有创意:试一试,是在热水中烛炬烧到水面下更深,还是在冰水中烧得深一些.(特别提示:此实验能够有风险,需求
成人指点.)
水往高处走
你需求:盆 水烛炬 玻璃杯
这样做:把烛炬粘到盆底,盆里装上过量的水.扑灭烛炬,等火烧得十分旺的时分,用玻璃杯扣住烛炬,看看会发作什么景象.
想一想:水怎样会往高处走呢?有创意:水上升的高度跟火的大小有没有关系?跟玻璃杯的大小有没有关系?怎样用实验来验证?
通知你:由于烛炬熄灭耗费了杯内的氧气,杯内的气体体积变小,气压降低,内部气压将水压进杯中,所以“水往高处走”.(特别提示:此实验能够
有风险,需求成人指点.)
本人入手 汽水不愁
你需求:鲜柠檬凉开水 糖 小苏打 玻璃杯
这样做:切开柠檬,把柠檬汁挤到玻璃杯中.参加过量的水,再倒进一汤匙小苏打,悄悄摇摆,使小苏打充沛溶解,再参加一些糖.尝一尝,滋味如何
?这样做出来的汽水里有汽吗?
想一想:汽水为什么会有汽?
有创意:分配好柠檬汁、小苏打、糖和水的比例,使汽水更美味可口.
通知你:当小苏打和柠檬汁混合时,它们发作反响,发生二氧化碳.超市里卖的汽水中,泡泡也是二氧化碳构成的,它是用高压把二氧化碳加出来的.
冷热两墨水
你需求:两个玻璃杯热水 冷水 墨水
这样做:在其中一个杯子里倒进热水,在另一个杯子中倒进冷水,然后在每个杯子里滴一滴墨水.
想一想:热水和冷水哪个与墨水交融得快一些?为什么?
有创意:人扭伤了,是用热水还是冷水来敷受伤的部位?为什么?
通知你:热水的水分子运动速度比冷水快.热水的水分子能较快地跑到墨水中往,与墨水交融.(特别提示:此实验能够有风险,需求成人指点.)
来有影 往无踪
你需求:
两个一样大小的瓶子(一个有盖子,一个没有)水
这样做: 在两个瓶子中参加异样多的水,给其中一个瓶子盖上盖子,另一个不盖,把瓶子放在阳光充足的窗台上,让它们在那儿放上几天.看一看,
几天后,盖子密封的瓶子与没有盖盖子的瓶子哪个水多?
想一想: 为什么会这样?水跑到哪里往了?
通知你:
水受热后分子运动会减速,敞口瓶中的一局部水分子以水蒸气的方式分发到空气中.这种景象称为“蒸发”.
热火朝天的冰
你需求:冰块(假如天气不冷,河上没有冰,可以用家里的冰箱冻一块)带盖的锅 电炉(其他能加热的炉子也可以)
这样做:把冰块放进锅里,把锅子放在一个热的炉子上.盖上锅盖,冰块消融.特别留意察看冰块,是不是这边热火朝天,另一边却还是冰块?摸一摸
,这个时分消融的水会烫手吗?持续加热,直到水沸腾. 揭开锅盖,细心看一下,沸腾的水中有什么东西往上冒.看完后,立刻盖上锅盖.关掉电炉
,把锅子从炉子上拿上去,让它冷却. 揭开锅盖,看看锅盖上有什么东西.
想一想: 为什么刚开端消融的水并不烫手?冰块会变成什么?水在什么状况下会变成汽?水蒸气怎样才会变成水?
通知你:
固态的冰加热后消融成液态的水.水沸腾时会呈现水蒸气.水蒸气冷却后就变成了水.(特别提示:此实验能够有风险,需求成人指点.)
命悬一线
你需求:水、食盐、回形针、棉线、火柴、碗
这样做:在碗中装半碗水,再往水中参加食盐,并不时搅拌,直到食盐不能再消融为止.在棉线的一端系上一个回形针,然后把回形针和棉线一同放进
盐水中浸泡几分钟,把棉线悬空,晾干(需求不短的工夫,请耐烦等候,晓得棉线晾干为止).用火柴从回形针出扑灭棉线.察看一下,会发作什么事
情?棉线烧完了,回形针会掉上去吗?
想一想:为什么棉线烧完了,回形针不会掉上去呢?
有创意:棉线浸泡在其他的液体里,比方糖水里,晾干后再烧会怎样?
通知你:由于浸过盐水的棉线上有很多盐,当棉线熄灭时会使盐变硬,在棉线里面构成一层硬的盐壳,所以棉线烧完后,盐壳依然会拉着回形针,回形
针当然不会掉上去.(特别提示:此实验能够有风险,需求成人指点.)
会游泳的冰
你需求: 装满水的玻璃杯 冰块
这样做: 在装满了水的玻璃杯中放一些冰块.
想一想: 冰是浮在水面,还是沉下往?当冰块消融后,水会不会溢出杯子?为什么?
通知你:冰的密度比水小,也就是说异样大小的冰和水相比,冰比水轻.所以冰浮在水面上.一定的水变成冰,体积会变大.当冰消融成水,体积又跟
原来一样.所以,冰块消融后杯子的水位不会变化.完全“吃”饱了
你需求: 两个玻璃杯勺子 糖 热水 冷水
这样做: 在第一个玻璃杯中加冷水,一边搅拌,一边用勺子往杯子里加糖,直到加出来的糖再也无法溶解在水里,开端沉淀在杯子底部为止.数一下
,你一共加了几勺糖. 在第二个玻璃杯中加异样多的热水,一边搅拌,一边用勺子往杯子里加糖,直到加出来的糖再也无法溶解在水里,开端沉淀在
杯子底部为止.数一下,你一共往热水里加了几勺糖.
想一想: 热水和冷水哪个能溶解更多的糖?为什么?
有创意:等热水冷了后,杯子里会呈现什么?这些糖是从哪里来的?
通知你:
热水中的水分子可以结合更多糖分子.当糖再也无法溶解,这种形态我们称为饱和形态.当溶液冷却后,热水多溶解的那局部糖又会沉淀在杯底.
小小喷泉
你需求: 吸管水 勺子 有孔的橡皮塞 玻璃瓶
这样做: 先烧大半盆热水,留意烧热就可以,不要烧开了.把吸管拔出橡皮塞的孔中,使吸管的大局部露在橡皮塞的下部,在玻璃瓶中倒进半瓶冷水
,再把带吸管的橡皮塞塞到玻璃瓶口上. 把吸管下真个大局部伸进水中,这样,喷泉器就做好了.把玻璃瓶放进装有热水的盆子中,扶住瓶子,看一
看,有什么景象发作.
想一想: 这是为什么?
有创意:
想别的方法做一个喷泉.
通知你:
盆里的热水把热量传给瓶子,使瓶子内的空气受热收缩,收缩的空气把水从瓶中挤出往.(特别提示:此实验能够有风险,需求成人指点.)
滴水不沾
你需求:
厚纸、剪刀、直针、软木塞、盆、大玻璃杯、铅笔、胶带
这样做:
在厚纸上画一个潜水员的图形,再用剪刀把纸人剪上去,在软木塞上拔出一根直针,把剪上去的纸人靠在直针上,用胶带粘好.在盆里装上大半盆水.
找一个比纸人略大概高的杯子,将杯子倒扣在“潜水员”头上,小心肠将纸人和倒过去的杯子一同放进水中,让“潜水员”和杯子都沉到盆底.把杯子
拿出水面,看一看纸人身上沾了水没有.
想一想:为什么纸人身上不沾一滴水?
有创意:把纸人换成其他东西(如卡通猫)会沾下水吗?
通知你:当纸人和杯子一同沉进水中时,杯子中的空气挡住了想进进杯子里的水,当然纸人能“滴水不沾”.
钓奇异的 “鱼”
你需求:冰块食盐 小碗 棉线
这样做:在碗中放几块冰,把棉线的一端放在冰块上,在四周撒上一些盐.几分钟后,悄悄地拉起棉线,试着把冰块钓起来.
想一想:为什么撒了盐后就能把冰块钓起来呢?
有创意:往冰块上撒其他东西,如糖、味精,棉线能钓起冰块吗?
通知你:往冰块撒盐,冰块会有一局部消融掉.但过了一会儿,由于冰块温度较低,化开的水会再次解冻成冰.这样,放在冰块上的棉线就被冻了起来
,冰块就能钓起来了.
水不往低处流
你需求:水 厚一点儿的塑料纸剪刀 小口玻璃瓶
这样做:用剪刀剪下一块比玻璃瓶稍大的塑料纸.往瓶子里倒满水,把塑料纸放在瓶盖上.用手掌盖住瓶口,把瓶身倒转过去,把手移开,察看会发作
什么景象.
想一想:水怎样不往低处流?
有创意:瓶口盖上其他的东西,比方盖一张厚一点儿的纸,或盖一块玻璃片,水会流出来吗?
通知你:塑料纸挡住了空气,不让空气进进瓶子.这样,里面的大气压力就可以避免水从瓶子里流出.
水搬“家”
你需求:一张白纸两个玻璃杯 几本书 一把剪刀
这样做:往一个玻璃杯中装上半杯水,用几本书把这个杯子垫高.用剪刀从白纸上剪下几条细长的纸条,把纸条的一端放在较高的杯子中,另一端伸进
放得较低的空杯子中.第二天早上察看,看看呈现什么状况.水到哪里往了?
想一想:水怎样会搬“家”?
有创意:试一试,把纸条换成其他东西,比方布条、塑料纸条,水会搬“家”吗?
通知你:这是毛细景象在起作用.水经过纸条中的细孔渐渐渗到了另一个杯子中.
水山
你需求:玻璃杯水 一角的硬币40枚
这样做:往玻璃杯里注满净水.把硬币悄悄地从杯边滑进杯里,一枚,两枚,三枚……二十枚……三十枚……留意看水面是什么外形.
想一想:为什么水面凸出来了,水还不流出来呢?
有创意:假如杯子里放的不是净水,而是肥皂水,会怎样样?
通知你:这种景象和水的外表张力有关.任何液体外表都有一种张力,使之看上往似乎有一层弹性“表皮”.当把硬币投进杯里时,水的弹性“表皮”
会轻轻拱起.由于它能接受一定压力,即便多放些硬币出来,它也不易爆破,所以水不会溢出来.杯口就隆起一座突出的“水山”.
“水上漂”
你需求:水 碗针 纸巾
这样做:碗里装水,把纸巾放在水面上,在把针平放在纸巾上.纸巾吸满水,沉进水底,针会随着沉下往吗?
想一想:为什么针能有“轻功”,在水上漂呢?
有创意:试一试,应用水的外表张力,还可以托起别的什么东西,比方能托起硬币吗?
通知你:
水面有外表张力,针可以浮在水面上.
水中“火山”
你需求:玻璃缸红墨水或食用色素 带盖的小瓶
这样做:在玻璃缸里装上约四分之三的冷水.把小瓶装满热水,并加几滴红墨水或食用色素.把小瓶放在玻璃缸底并拧开盖子.
想一想:小瓶的水为什么会像火山一样喷出来?
有创意:试一试,把玻璃缸的水换成热水,小瓶放冷水,会有什么状况发作?
通知你:瓶里的热水比冷水轻,所以它会喷下去.(特别提示:此实验能够有风险,需求成人指点.)
美味冰淇淋
你需求:毛巾冰块 巧克力粉 杯子 盐 牛奶 奶油 大盆 勺子
这样做:在杯子里倒进一勺巧克力粉、两勺牛奶、一勺奶油,并搅拌.在大盆里展一层冰,多撒些盐.将杯子放在撒了盐的冰层上.在杯子周围参加更
多的冰,并撒上盐.将毛巾盖在大盆上,放置约一小时,留意每隔几分钟搅拌一次.
想一想:为什么能做出冰激淋?
有创意:还有别的办法做冰淇淋吗?
通知你:盐使冰很快消融.冰变成水是吸热的,它把杯子的热量吸走,从而使饮料失掉冷冻.
赤橙黄绿青蓝紫
你需求:手电筒长方形托盘 镜子 白纸 水
这样做:托盘装满水,把镜子斜靠在托盘较窄的那一边上.让手电筒的光照在镜子浸在水中的那一局部.把白纸放在镜子后面,让它接住被镜子反射回
来的光,看看纸面上呈现了什么.
想一想:为什么白纸会呈现赤橙黄绿青蓝紫七种颜色?
有创意:你有别的方法制造“彩虹”吗?
通知你:太阳光被水折射后会分解成光谱上的七种颜色.白色光在穿过水层时被折射了.由于组成白色光的各种色光在折射后所构成的角度各不相反,
所以,它们会在不同地位射出水面,最初投在白纸上,构成一道“彩虹”.
净水vs土壤
你需求:两个杯子水 土壤 两个温度计
这样做:用杯子辨别装上土壤和水,测好水和土壤的温度.把杯子和土壤放到太阳底下.每隔一段工夫丈量它们的温度.
想一想:为什么土壤比水的温度上升得快?通知你:水的比热比土壤大,也就是说,假设同等重量的水和土壤的温度相反,对它们加热到另一个相反的
温度,水需求的热量比土壤多.实验中水和土壤失掉的热量相反,土壤的比热小,所以它的温度上升得快一些.
冰沉油“海”
你需求:两个小冰块 两个玻璃杯 水 食油
这样做:把其中的一块冰放进装有水的玻璃杯里,把另一块冰放进装有油的玻璃杯里.
想一想:为什么冰块浮在水面,却沉在油里.
有创意把冰放到不同的液体里,如盐水、果汁、汽油等,后果会怎样呢?
通知你:冰的密度比水小,所以冰块浮在水面上.而冰的密度比油大,所以会冰沉油“海”.
水之乐
你需求:七个一样大小的玻璃杯水 金属棒
这样做:在每个玻璃杯中倒进不等量的水,把它们放在桌上,排成一排.用铅笔悄悄敲击每个杯子的边沿,细心听每个杯子的声响.
想一想:为什么每个杯子收回的声响都不一样?
有创意:调好水的重量,试一试能不能调出1 2 3 4 5 6 7七个音.
通知你:敲击杯子的边沿,杯子振动,收回声响.水越少,杯子振动的频率就越高.