燕子专列教学设计(共9篇)

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燕子专列教学设计(一):

《燕子专列》这课讲了一个什么故事

人们冒着春冷,顶着大雪,四处寻觅燕子.热心的人们把找到的燕子放到盒子或小箩筐里,然后送到最近的火车站.各式各样的盒子、小箩筐装上了火车,一列燕子专列向北方开往了.

燕子专列教学设计(二):

读《燕子专列》有感

[读《燕子专列》有感]  三年级下学期的语文课本上,有一篇课文——《燕子专列》,读《燕子专列》有感.文章讲了这样一个感人的故事:  一年春天,燕子从北方飞回南方时,在瑞士境内碰到了费事.外地气温骤降,风雪不止,...

燕子专列教学设计(三):

《燕子专列》读后感

[《燕子专列》读后感]· 我在三年级下学期的语文书上学了一篇叫《燕子专列》的课文,很感人!讲的是一群燕子从北方飞回南方时在瑞士境内碰到的费事,《燕子专列》读后感.外地气温骤降,风雪不止,简直一切的昆虫都被冻死了.燕子经过长途跋涉,曾经十分疲惫,再加上找不到食品,丰衣足食,频临死亡.瑞士政府晓得了这个状况.于是,政府用播送和电视呼吁人们寻觅燕子,用列车把燕子送到暖和的中央往,读后感《《燕子专列》读后感》.有一个叫贝蒂的小姑娘,一天救护了十几只燕子.
读完这篇课文,让我想到以前有很多人为了赚钱把一些田鸡和麻雀捉来卖,有的还在禁区用猎枪打死一些珍贵的植物,照这样地球每年要损失几百万只植物.我想,让这些人来读这篇文章,他们一定会羞愧地低下头.最初我对大家说“请大家保护植物,没有植物的世界是一个没有生机的世界.(隆小301 陈家俊)  〔《燕子专列》读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希看而完成,农民不会剥下一粒玉米,假如他不曾希看它长成种粒;独身汉不会娶妻,假如他不曾希看有孩子;商人也不会往任务,假如他不曾希看因而而有收益.】【燕子专列教学设计】

燕子专列教学设计(四):

三年级语文上册课文26课燕子专列你想对贝蒂说点什么

(1)贝蒂,我要向你学习你的贡献和爱心肉体,为了救小燕子,你的手冻得通红.我也要做一个像你一样的人!(2)我想对贝蒂说:“你对小植物的爱心,还有你的肉体非都常令我十分打动,我一定会向你学习的!”

燕子专列教学设计(五):

《燕子专列》一文中举措描写有哪些啊?

听到音讯后,居民们纷繁走出家门,冒着酷寒,顶着漫天飞舞的大雪,踏着冻得坚固的山路,四处寻觅冻僵的燕子.

燕子专列教学设计(六):

读《燕子专列》有感 作文

我是在2月24日读的《燕子专列》。这个故事很打动人,我很喜欢这个故事。
我特别想对贝蒂说:"贝蒂你不怕辛劳往救燕子我似乎看到你到小河边往找小燕子:你的脸冻得生硬,你预备坐下休息时,突然,你看见了一只燕子。你赶忙跑过来跪下悄悄地捧起燕子不停地给它呼气说:"上帝啊!你快快让不幸的燕子活过去吧,求求你了!”然后,你就把手套给小燕子取热了……你这样的肉体真值得我们大家学习!”我们中国也是爱植物的人。听说有一个女孩叫徐秀娟他爱养丹顶鹤。在大学毕业那天她又回到野生丹顶鹤了。有一天她为了救一只受伤的丹顶鹤,本人陷进了沼泽里,就再也没有下去。那天日全食了似乎太阳和月亮也在向徐秀娟说:“再见了,徐秀娟!”……我们大家也爱植物。有一次操场上有一条蚯蚓,我们班上的同窗了立即用纸把蚯蚓送回土往了。还有一次我看见有人在捉小鱼我急忙跑过来对他们说:“请不要损伤小鱼,好吗?谢谢。”他们听了我说的话就不捉小鱼了。
我爱植物,希看大家也要爱植物。记住了:“保护植物,人人有责。”






指点教师:瞿其兰

燕子专列教学设计(七):

《燕子专列》中的故事能否真实【燕子专列教学设计】

1990年春天,北飞的燕子途经瑞士时,瑞士境内气温骤降,不计其数的燕子濒临死亡.瑞士政府开设专列把燕子送到暖和的中央,瑞士人们也纷繁投进了救助燕子的举动.
这就是这则故事的来源,事情是真实的,但内收留上多少会有艺术加工这不可防止

燕子专列教学设计(八):

《燕子专列》小练笔怎样写啊?

贝蒂,你真了不起,为了拯救那些强大的生命,你盯着漫天飞舞的大雪,难道你不怕吗?你踏着冻得坚固而弯曲的山路,难道你不怕吗?你在掩盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻觅被冻僵的燕子,难道你不怕吗?一天上去,十几只小燕子被你从死亡线上拉了回来,而你却躺在了病床上,你的做法让我敬仰不已,你是我们的自豪!

燕子专列教学设计(九):

燕子专列读后感

《燕子专列》里次要写着有一年春天,不计其数只燕子从北方飞回南方时,在瑞士境内碰到了费事。那里气温骤降、风雪不止,燕子经过长途跋涉,曾经十分疲惫,再加上找不到食品,丰衣足食,濒临死亡。人们纷繁走出家门往寻觅燕子。一个叫“贝蒂”的小姑娘在掩盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻觅冻僵的燕子。贝蒂小心翼翼地捧起冻僵的燕子,不停地哈气,不时地祷告。最初燕子被人们送上了列车,乘到了暖和的中央。

我想:第二年春天,燕子一定会帮人们消灭更多的益虫,为此而感激大家。这让我想起了两句谚语:赠人玫瑰,手不足香。好意有好报。

在平常生活中,碰到有困难的人,我们要尽本人的才能往协助他们。有一次我的同桌没带伞,天恰好又下起了倾盆大雨,我就和他共用一把伞走出了校门。我协助了他人我感到十分的高兴。