诗歌伴我(共10篇)

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篇一:诗歌伴我

诗歌伴我生长 作文

诗歌伴我生长

诗,像一束阳光,给我带来了暖和;诗,像午后的凉风,让我感到清新舒服;诗,更像一位良师益友,给了我很多教益。在诗海中周游,我看到了很多闪光的东西,那便是人类的聪明,我伸手捕获,拾取诗中的谆谆细语。

“鹅,鹅,鹅,曲项向青歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”蓝蓝的天,清清的水,红红的掌,白白的羽毛,把我带进一幅美丽的图画。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”大自然的轻声低吟,更让我对它微妙发生了猎奇。伴着外婆的摇篮曲,带着对儿时的梦想,我在稚嫩无奇的儿时中渐渐长大。

上学了。读孟郊的《游子吟》,我似乎看到旭日西下时,年老的老母坐在窗前,一针一线补缀衣服,那眼里布满怜爱,布满等待。我从中读到了亲情,也在我幼小的内心播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物,化作春泥更护化。”我晓得了贡献之美。读王勃的“国内存知己,天涯若比邻。”我懂得了友谊的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们往操守。

在诗中,我与古今牵手,与世界对话。我爱诗歌,爱得深沉,爱得心切。

进了初中。我读杜甫的《看岳》,让我明白了人要有远大的理想和志向,要志存高远,襟怀天下。读陆游的“山重水复疑无路,山穷水尽又一村。”通知我求学的路坎坷迂回,要勇于面对,勇于应战,只要这样方能见彩虹。读屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”我看到了人生的路迂回而漫长,要有持之以恒,勇于探究的肉体。我读诗,读的是“生当作人杰,死亦为鬼雄。”的英气;读的是“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”的悲壮;读的是“横眉冷对千夫指,昂首甘为孺子牛。”的爱憎;读的是“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”的忧国情怀。

倘徉于诗海,它的浪花,它的清凉已侵进我的心房,融进我的生命。

篇二:诗歌伴我

诗歌伴我生长450字作文

  好习气伴我行”童谣创作
  单位:镇江实验学校
  长大不做“弯弯树”
  二(1)陆天靓
  弯弯树,驼了背,
  看着同伴暗流泪.
  它怪雨儿不该淋,
  它怪风儿不该吹,
  从小胸膛没挺直,
  驼了脊背能怪谁?
  看着树,皱紧眉,
  明明心里慌不停.
  本人读书腰不直,
  本人写字成虾米.
  从小胸膛要挺直,
  快点矫正来得及!
  (指点教员:孙璇)
  值日生
  二(1) 丁明浩
  值日生,
  来得早,
  先给桌子洗洗脸,
  再让椅子站站好,

篇三:诗歌伴我

诗歌伴我行的作文怎样写
快 十万火急

 在儿时中,我们都读过有数首诗.诗歌伴着我们一同生长.每首词,每句诗,都有着诗人共同的情感.每团体,品诗、读词,都有不一样的觉得.一篇让人朗朗上口的诗,好的不只是它的音律,而更多的则是它的颜色与情感.而正是由于有了这一首首诗,我们的儿时生活才会多姿多彩.
  我爱诗词.我爱诗人常建《题破山寺后禅院》中的“曲径通幽处,禅房花木深.”这让人想到了:在一条清幽的小路上,阳光照在那里,诗人小心翼翼地踩过了小径,生怕弄坏了这安静、优雅的中央.再往里走,只见眼前呈现了一座禅院,向前一看,原来是几个小和尚休息的中央.四周繁花似锦、绿树成阴,听不见什么喧杂声,只要几只布谷鸟在轻声叫唤着,这可真是一片与世隔尽的中央、一个与世无争的地狱啊!
  我爱诗人常建的“地狱”,也爱诗人马致远的“肠中断天涯”.在《天净沙·秋思》中,马致远为我们展示的,是与常建一模一样的.他没有常建的闲情逸致,没有常建的“地狱”,也没有常建的安静.他有的只是对家乡的怀念之情,他有的只是满心的伤感.固然马致远的这首《天净沙·秋思》让人不由眼前朦胧,但他也为我们描画确实实非常憨厚.“小桥流水人家”这句中,他为我们所描画的,让我们不由联想起:这一个清幽的山谷中,没有马蹄的声响,有的只是几声洪亮的鸟叫,再向里看,远处升起了袅袅轻烟,原来是有户人家在做饭啊!他们家门前,有着一条小溪,溪里有着几条小鱼,几个孩子在溪里捉鱼,这可真是一副农家景色画啊!
  《题破山寺后禅院》中,虽安静,但《天净沙·秋思》却让人又悲又喜.这两首诗,不但让人惊喜,又让人觉得有几分伤感,这真可谓是各有所长啊!
  正是由于我的儿时有诗歌相伴,所以,我的儿时生活才会如此多姿多彩.

篇四:诗歌伴我

古诗词伴我生长 作文

现代诗词是我们的老祖先给我们留上去的文明珍宝,文字优美,外延丰厚,读起来朗朗上口,品起往返味悠长,影响着我们中华民族一代又一代人。在家庭的影响下,我从小就与古诗词结下了不解之缘,从两岁时开端背诵“鹅、鹅、鹅”和“浣溪沙”到如今陶醉于“春江花月夜”和“水调歌头”,诗词不断陪伴着我长大。
我的父亲向来以文自傲,是个可以背诵少量诗词的人,为了给我营建氛围,天天在家吟经诵典,后来我还有点“丈二和尚摸不着头脑”,但在潜移墨化之中,我也对诗词发生了极大的爱好,工夫长了,我也能背诵很多,有时分,爸爸成心背错一句,我听到了,会立刻指出,并为本人能指出爸爸的错误而骄傲,从而愈加喜欢诗词。在我学习和生长的路途上,也打上了深深的诗词烙印。
“慈母手中线,游子身上衣”让我深深天文解了母爱,幼小时就有了用“寸草心”报答父母“三春晖”的信心;“少壮不努力,老大徒伤悲”让我晓得“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”会留下终生遗憾!“未觉池塘春草梦,阶前梧桐已秋声”使我深感光阴易逝;“一刻千金,寸金难买寸光阴”让我懂得珍惜工夫。诗词让我明白友谊的重要,“劝君更尽一杯酒”是对冤家的依依惜别,“一片冰心在玉壶”代表着友谊的纯真和伟大,“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”饱含着对冤家的祝愿,“国内存知己,天涯若比邻”又有着和冤家“千里共禅娟”的幸福。
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是游子对亲人的倾吐;“露从今夜白,月是故土明”是诗人对回故土的期盼;在外流浪了好多年,终于可以回家时,连杜甫这样的伟大诗人也会“漫卷诗书喜欲狂”。
在诗词中也不乏一些爱国的篇章,满怀着对祖国的酷爱,岳飞写下了“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭”;到死也没有看到祖国同一的爱国诗人陆游也只好在给儿子的遗书中布置“王师北定中原日,家祭有望告乃翁”。
诗词还可以熏陶情操,屡屡背起那“大江东往,浪淘尽千古风骚人物”,我都有饮马长江边,看那涛涛江水,领会“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的英气,屡屡读到“雨横风狂三月暮,门掩傍晚,无计留春住”,本人也似乎身处月缺花残的小院,为春的匆匆离往黯然泪下。
诗词让我的生活愈加布满乐趣,看到好的风光,即兴作诗填词,和爸爸对上几句,都能使我兴致勃勃!当本人在写作文时能恰如其分地用上两句,那就是兴高采烈了!
诗词,伴我从呀呀学语到小学六年,如今我曾经是初中生了,接触的诗词更多了,对诗词的了解也更深入,置信在我当前生长的路途上,诗词也一定会扮演更重要的角色。【诗歌伴我】

篇五:诗歌伴我

诗歌我与你同行 作文

四季变幻,斗转星移。万物都在变化。不变的是躲在我心中的那份情愫。

第一次与你邂逅,我便深深地爱上了你。一句“夜来风雨声,花落知多少”就把懵懂的我带进了宛如童话普通的世界。我想象着,在早春的清晨,雄鸡啼破了黎明,我看着窗外绚丽的落花,心中就发生了一种巧妙的觉得。似乎我们之间有着很深的缘分,使我对你一见钟情。儿时的我们真可谓是“郎骑竹马来,绕床弄青梅。”

随着工夫的推移,我长大了,对你的爱愈发深沉。不知从何时起,我喜欢捧着一本《宋词选集》,与你一同散步于湖畔,看到落花飘零,我会想到易安的“花自飘零水自流”。已经,我把亲手摘下的桃花撒进水中,以为这就是所谓的花自飘零水自流。事先的我总有这种老练的想法,直到如今才明白这句诗只是反映了诗人的一种心境罢了。你的魅力竟如此之大!

你伴我走过了风风雨雨,唯有真爱跟随你我穿越了无尽的时空,你带我回到了很久很久以前,理解了古人的情感。

已经,一句“虞兮虞兮奈若何。”把我带回了楚汉相争的战场垓下。你让我亲眼目击了霸王别姬的凄美和项羽自刎乌江的悲壮。残阳如血,如血的却不只仅是残阳。乌骓马的吼声凄厉哀伤。伴着左右逢源,冷风打在兵士的钢刀上,收回铮铮雷韵。乌江岸,记载的永远是项羽的血。这首《垓下歌》是项羽的尽笔之作,却把事先的局面再现得淋漓尽致。 诗词,你增长了我的知识,丰厚了我的情感,让我无机会和那么多古人停止心与心之间的交流,使我的心灵失掉污染和升华。 你让我在困难时找到勇气,在尽看时看到古人的作为,从而化悲哀为气力。虽然我们生活的时代相距甚远,但是我会往理解你,我会愈加珍惜我之间这段穿越时空的爱恋。

我不懊悔现在与你邂逅,与你相知。我还要和你一同面对将来,面对种种应战。

诗词,我今生与你相约。

篇六:诗歌伴我

跪求一篇《好书,伴我生长》作文,还有一篇关于 春的诗歌,
作文的话500字左右

身感乏累之时,我喜欢独坐一室,歇息片刻,疲惫之身便会得以抓紧;心感焦虑之时,我则喜欢手捧一本好书,读上几页,急躁之心便会得以安定.
在好书中行走,我感到的是聪明,是幸福;这里有温馨的安静,也有热情的舞动……
回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动.一路走来,山高水远,我对好书一直坚持着一种绵绵不尽的情感.每至更深人静,握一书在手整理感思绪万千.我拜读过古今中外绚烂的长卷,翻阅过人世千般气候的纸页.触摸书中故事的经脉,展读书中人物的笑颜,品悟书中文章的外延,那行云如水的语句,花雨绚丽的意境,真诚动人的情感,须臾间唤醒了我的心灵.有好书陪伴的日子,我空虚,高兴,振奋!被清洗过的心灵在书香的浸润中闪光,炫彩,歌唱!
做为一名图书发行任务者,更应该领会到书给我们带来的价值,拥有了书,实践上就是拥有了一笔取之不尽的财富.但是,一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正读者的人生态度,使人价值地道;一本好书经得起工夫的琢磨,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,读一本好书将使我们受害终生!而这些才能的取得,只能信任于书!只要读书,我们才干拥有源头死水,滋养读书人求知若渴的内心;也只要读书,我们才干引领更多的人多读书,读好书!
我爱读书.曾几何时,我置身书海“不可自拔”.《雷锋日记》使我明白人生活的最高意义,便是作一颗为人民效劳的螺丝钉,我因而明白贡献的终身最美丽;《老人与海》中那位不屈从于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭刻,只需心存真情,人格将永具魅力!……我在书中目击了黄河的九曲喷薄,见证了长城的宏伟逶拖,领略了金字塔的庄重奥秘……我高高在上,历史长河里的点点滴滴一览无余,人类社会的没一寸脚印一览有余!
莎士比亚说:“书是全世界的养分品.”确实如此,假如没有书,人类将在茹毛饮血的原始社会里止步;假如没有书,人类将永远在愚蠢无知的落后代界中停留;假如没有书,我们将无从谈生活,无从谈价值,更无从谈开展!
今后 ,我仍然会与好书为友!由于读一本好书就象严冬里碰到了炭火,它会以无私的自信,给你燃起磅礴与热情.读一本好书就像炎热的夏天碰到了浓荫,在你顾影自怜时,给你急躁的心灵出现轻爽的凉风.读一本好书,就像迷途的航船碰到了航标灯,让你低垂理想的风帆,驶向人生的旅程!
“读书不在三更五鼓,用功只怕一曝十冷”.与好书为友,以好书为鉴,将来的日子里,我会在书香的陪伴下持续阔步行进!
好书伴我生长
翱翔在书的陆地里,我思考,思考.这里有温馨的安静,也有热情的舞动….
  书是人类提高的门路.我喜欢读书,由于它可以使我提高;我酷爱读书,由于它可以使我急躁的心得以宁静;我热爱读书,由于它可以污染我的心灵……
  我拜读过古今中外绚烂的长卷,翻阅过人世千般气候的纸页.触摸书中故事的经脉,展读书中人物的笑颜,品悟书中文章的外延,那行云如水的语句,花雨绚丽的意境,真诚动人的情感,须臾间唤醒了我的心灵.有好书陪伴的日子,我空虚,高兴,振奋!被清洗过的心灵在书香的浸润中闪光,炫彩,歌唱!
  “书籍是全世界的养分品,生活里没有书籍,就似乎大地没有阳光,聪明里没有书籍,如鸟儿没有翅膀.”这是莎士比亚说的一句话.
  古人云:开卷无益.确实如此,书籍熏陶了我们的情操,通知了我们人生的启迪.一本本好书把我们从无知的茫茫人海中带进知识的殿堂,它让我晓得了双目失明而还坚持创作的奥斯特洛夫斯基,名垂千古的周恩来总理,伟大的文学家鲁迅先生,还有.书成了我们形影不离的冤家.
  我爱读书.曾几何时,我置身书海“不可自拔”.《雷锋日记》使我明白人生活的最高意义,便是作一颗为人民效劳的螺丝钉,我因而明白贡献的终身最美丽;《老人与海》中那位不屈从于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭刻,只需心存真情,人格将永具魅力!……我在书中目击了黄河的九曲喷薄,见证了长城的宏伟逶拖,领略了金字塔的庄重奥秘……我高高在上,历史长河里的点点滴滴一览无余,人类社会的没一寸脚印一览有余!
  这一本本好书,让我理解了旧我更多地理解了各种各样的知识.正是这一本本催人奋进的好书,一把把美丽的金钥匙为我们翻开了巩固的大锁.
  好书、名言,如今是我形影不离的好冤家,它们让我在知识的陆地里飞翔!是书,让我安康生长!是书,让我开心高兴!是书,让我聪明机灵!书,它是一名教师,也是一座丰厚的知识宝库.
  同窗们,与好书交冤家吧!它会带你走向成功的此岸,这一份养分品全部空虚到你身躯,引领你一步步走向神奇而美丽的殿堂!

篇七:诗歌伴我

我在诗歌中生长 作文

我从小被歌声所渲染、所熏陶,由于,歌声,使我不时生长。正如初生的嫩叶变成苍翠的树叶。它,是我生长的“肥料”。

我,正如小树,有了肥料,我渐渐生长。歌声,不断随同我生长!

我,在歌声中,生长……

“孟郊的《游子吟》,让我似乎看到旭日西下年老的母亲坐在窗前,正在一针一线补缀衣服,那眼里布满母爱,布满亲情。”歌声使我懂得了母亲如月光,给我温情和诗意;母亲如大海,给我黑暗和广大;母亲如阳光,给人暖和和热情。母亲,如此伟大!母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。歌声,我所被渲染……

小时分,伴着外婆的摇篮曲,带着对儿时的梦想,我在稚嫩无奇的儿时中渐渐长大。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”大自然的轻声低吟,让我对它那奥秘莫测发生了猎奇。大自然,多么神奇啊!贝多芬是着名的歌曲家,28岁时听力开端下降,暮年失聪。这关于一个歌曲家来说,是个多么沉重的打击啊!“只需这土地上有着无知和凄惨,像一本书一样性质的书就不无裨益。”这词和贝多芬的凄惨命运,使我懂得了在困难眼前是,要百折不挠,迎难而上,困难就会被你狠狠地甩在后头。困难,如弹簧……你松,他就高。我并不希看本人的生长路途上好事多磨,时时的浪花汹涌何尝不是坏事?在甜蜜中酝酿甜美,在生长中寻觅歌声。岁月消逝,生长路途上点点滴滴的足迹,描写了我的人生征程。我在歌声中生长!在阅历了失败和波折后,我学会了坚韧;在阅历了丢失和分手之际,我懂得了珍惜;在阅历了冤枉和曲解的时分,我明白了宽收留。歌声,忽然使我豁然开朗:我应该学会坚韧,珍惜,宽收留。人,该当像花儿一样张满帆儿奋进。人生要尽力渡过每一关,不论碰到什么困难都不可轻言保持。也许你只是一刻稚嫩的幼苗,只需坚忍不拔,就能成为参天大树。

厦门金鸡亭中学初一:林媛洁

篇八:诗歌伴我

让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活布满诗意,让诗歌陪伴我们终身运用了什么修辞办法【诗歌伴我】

比喻、排比 拟人

篇九:诗歌伴我

急求作文“高兴伴我生长”(明天早晨要)
以书信为主,也可采用散文、诗歌等方式.字数在500~800之间

赞誉高兴
高兴可以说是大自然生灵万物所拥有的一种美妙心情.不只是有感情的植物,诸多迷信实验标明,你对植物施加暴力或许长工夫被给它浇水,它也会震动枝叶收回嘶叫以表示布满.由此看来,在某种意义上,自然界中的物种在情感上是相通的.
我有种赞誉高兴这种美好的心情,当你拥有高兴时,天空会愈加湛蓝,树木会愈加青葱.往日的愁云散失不见,取而代之的是一种轻松愉快的心境.你会忍不住哼起小调,赞誉欣赏你四周的一切事物.当你拥有高兴时,无论是晴天还是阴天,无论是刮风还是下雨,你都可以坚持高兴满足的心境,恬然看待身边发作的每一件事情.
我不敬慕别人的位置与名利,我只希看拥有高兴.假如一团体拥有安康的体魄,高兴的心境,那便是拥有了人间最珍贵的财富.高兴固然珍贵,但它却不难获得.只需你擅长在生活中发现美,擅长调理本人,那你的心胸就会变得愈加开阔,并在不知不觉中高兴起来.
有一位老婆婆,她有两个女儿.一个女儿卖伞,一个女儿卖画.女儿们对她非常孝敬,按理说老婆婆应该非常高兴才对.但这位老婆婆却整天愁眉苦脸,长吁短叹.邻居见到后很希奇,便刺探她苦恼的理由.老婆婆说:晴天的时分,我大女儿的伞卖不出往.下雨的时分,我二女儿的画卖不出往,你说我怎能不忧愁?邻居劝慰道:“那你就想,晴天的时分你二女儿顾客盈门,雨天的时分你大女儿的伞成了抢手货.”老婆婆一听,豁然开朗,从此变得高兴起来.
由此可以看出,在处置某些题目时,需求换一个角度,一切就会变得不一样.而假如一味的钻牛角尖,认死理,那高兴就会离我们而往.

篇十:诗歌伴我

五年级诗歌
急!

教师
您,是黑夜的启明星.
您,是白昼的晴空.
您,是骄阳下的清风.
您,是雨中的屋檐.
您,是大海;
您,是山川.
是您塑造了我的灵魂.
您,是载送卫星的火箭.
您,是海上的罗盘针.
您,是投进,
您,是付出.
您就是我们最亲爱的教师.
您教给我们“学而不思则惘,思而不学则殆”.
您教给我们“敏儿好学,不耻下问”.
您教给我们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”.
您教给我们“己所不欲,勿施于人”.
您教给我们知识,教我们学做人.
教师啊,是您用双臂擎起了我们的今天.
我要说声“谢谢您!”
我们要说声:教师!”
感恩父亲母亲
男生:落叶在空中回旋,谱写一曲感人的乐章,
男生齐:那是树叶对大地的感恩;
女生:白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,
女生齐:那是白云对蓝天的感恩;
男生:我们沐浴着父爱的阳光长大;
女生:我们滋养着母亲的真情生长;
合:明天,就让我们用本人的心声,感恩我们亲爱的父母;(出牌)
男生:是他们让我们体验了生命;
女生:是他们让我们茁壮地生长;
男生:父爱是天下最宽广、最广博、最真诚的爱;
女生:母爱是人世最圣洁、最高尚、最无私的爱;
男生:父爱是绚烂的阳光,火热而黑暗.
男生齐:他能融化冰川、污染心灵、蓬勃活力.他以广博的胸襟照射世界、暖和人世.
女生:母爱是盎然的绿地,芳菲而恼人.
女生齐:她使空气清爽、百花吐艳、彩蝶飞舞.她以宽收留的情怀抚育生命、滋养万物.
男生:父爱是一条长长的路途,宽广而深远.
男生齐:无论你走到哪里,他都伴你延伸、畅游.那悠悠的挂念,那谆谆的叮嘱,为你指点迷津,保你一路走好.
女生:母爱是一池清澈的山泉,干净而碧澈.
女生齐:无论你身在何方,她都陪你漂流、闯荡.那浓浓的怀念,那丝丝的真情、让你魂牵梦绕,护你终身安全.
男生:父爱是一座高高的山.男生齐:无论你有多大困难,他总是依托的屏障.那伟岸的身躯,能遮风挡雨,令你心安神怡.
女生:母爱是一泓深深的潭.女生齐:无论你有多少苦恼,她总是默默的倾听.
那广大的胸襟,可收留纳百川,让你幸福长远.
男生:父爱是永久的,不论风雨如何暴虐,他总是完满无损、永不褪色;
女生:母爱是质朴的,不论冰霜怎样打磨,她总是心清如水、原汁原味;
男生:父爱是固执的,不论命运如何甜蜜,他总是掏心吐哺、从不打折.
女生:母爱是刚强的,不论生活多么困苦,她总是默默接受、决不畏缩.
男生:父爱像一轮永远不落的太阳,驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷;
女生:母爱如一盏持久不灭的明灯,融化我们旅途中一切的坎坷和妨碍;
男生:父爱高尚伟大,他刚中有柔.当你学习在深夜时,父爱是热热的热茶;当你离家远行时,父爱是无声的挂念;
女生:母爱深明大义、她柔中有刚.当你啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱,当你呀呀学语时,母爱是耐烦的教诲;
齐:父母的爱是大方的,他们把爱洒给了春露,洒给了秋霜;留给了清晨,留给了傍晚;父母的爱没有陌路、地域、种族的界线,是体恤、慰藉、宽收留、了解、
男生:父爱之恩,与江河同流,与日月同辉.
女生:母爱之情,能惊扰天地,能感泣鬼神.
合:愿天下父母,别忘了留一份爱给本人.愿天下儿女,别忘了报答父母一缕浓浓的芳馨.让我们真诚地祝福天下父母:安康高兴!
诗歌朗读:《默默啲为你洗脚》
甲:小时侯
妈妈一天一天啲给我洗脚 一天一天啲洗往我啲淘气和顽皮
乙:长大了 我也给妈妈洗脚 却怎样也洗不掉 妈妈一天一天啲挂念和辛劳
甲:妈妈是一盏油灯 熄灭了本人一生啲心血 陪伴我渐渐生长
乙:母亲是颗太阳 贡献了浑身啲热量 把酷寒啲时节变成一个个热炉挂在我啲心房
甲:妈妈啊 你喋喋啲唠叨是我催眠啲歌谣
乙:好想永永远远偎在你啲怀里
甲:好想永远永远跪在你啲膝前
合:默默啲为你洗脚
依在您啲怀抱
甲:爷爷奶奶曾这样对我说 孩子,你们都是幸福啲一代 天天生活在浓浓啲关爱里
乙:我想对爷爷奶奶说:是呀,这得感激您,为我们贡献了一切 而您啲头上,却白发苍苍
甲:爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,你们都是侥幸啲一代 天天生活在热和啲阳光里
乙:我想对爸爸妈妈说; 是呀,为我们发明了一切 而您啲额头,却布满了皱纹
甲:教师也曾这样对我说 同窗们,你们都是高兴啲一代 天天牵肠挂肚,自在清闲 展开理想啲翅膀 飞翔在知识啲陆地里
乙:我想对教师说:是呀,为我们付出了多少啲心血 而您年老啲身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.此时此刻,我多想变成一束飘满芬芳啲鲜花 开放在爷爷奶奶窗前 让浅笑永远留在您啲脸上
甲:此时此刻,我多想化作一缕不倦啲凉风 给爸爸妈妈带往清凉 不再让汗水挥洒
乙:此时此刻,我多想化做一杯清茶 让教师啲声响永远圆润,不再沙哑
合:此时此刻,我多想牢牢依在您啲怀抱里 深深地说一声: